Mein Mandala 31/2025

Mein Mandala – Ausmalspaß für Kinder

Mein Mandala lädt Kinder dazu ein, Farben bewusst einzusetzen und beim Ausmalen eine ruhige Beschäftigung im Alltag zu finden. Die Reihe ist so aufgebaut, dass sie nicht nur Freude bereitet, sondern auch Konzentration, Motorik und Kreativität stärkt. Jede Ausgabe bringt neue Motive, die individuell gestaltet werden können und Kindern die Möglichkeit geben, stolz auf ihr fertiges Bild zu sein.

Inhalte & Schwerpunkte
Die Hefte enthalten eine große Auswahl an Mandalas mit unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen. Leichte Muster erleichtern den Einstieg und sorgen für schnelle Erfolge. Anspruchsvollere Formen mit vielen Details regen dazu an, genauer hinzusehen und mehr Geduld aufzubringen. Die Mischung aus einfachen und komplexeren Motiven erlaubt es Kindern, ihre Fähigkeiten Schritt für Schritt weiterzuentwickeln und dabei eigene Farbkombinationen auszuprobieren.

Besondere Merkmale
Die Vorlagen sind klar gezeichnet und übersichtlich gestaltet. So können Kinder selbstständig arbeiten, ohne sich zu überfordern. Das praktische Format eignet sich für viele Situationen – ob zu Hause, unterwegs oder in Schule und Betreuung. Eltern und Pädagog:innen wissen die Kombination aus sinnvoller Beschäftigung und kreativer Entfaltung zu schätzen.

Hintergründe & Einblicke
Mandalas werden seit vielen Jahren genutzt, um Kindern Ruhe und Konzentration zu vermitteln. Beim Ausmalen lernen sie, sich länger auf eine Aufgabe einzulassen, Muster zu erkennen und Farben bewusst einzusetzen. Gleichzeitig üben sie ihre Feinmotorik und erleben, wie ein Bild Schritt für Schritt Gestalt annimmt. Dieses bewusste Arbeiten fördert nicht nur Geduld, sondern auch das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten.

Für wen ist es gedacht?
Mein Mandala richtet sich vor allem an Kinder im Grundschulalter, die Spaß am Malen haben und eine ruhige Freizeitbeschäftigung suchen. Auch Eltern, Lehrer:innen und Erzieher:innen greifen gerne dazu, weil es eine kreative und gleichzeitig fördernde Beschäftigung bietet.